Innhaldsoversikt

• Alle
• A
• B
• C
• D
• E
• F
• G
• H
• I
• J
• K
• L
• M
• N
• O
• P
• Q
• R
• S
• T
• U
• V
• W
• X
• Y
• Z
• Æ
• Ø
• Å
• Tal

Innhald

• 1. Finne automaten
• 2. Komme frem til automaten
• 3. Betjeningsområdet og omgivelser
• 4. Bruke automaten
• About us
• Alder og digital deltaking
• Apper er omfattet av kravene
• Apps
• Automater
• Bestille universelt utformet automat
• Bruk av digitale læremiddel og ikt-løysingar i grunnskulen
• Bruk av private og offentlege digitale tenester
• Brukertesting med funksjonshemmede
• Checking your own website
• Demokratisk utfordring – skapar digitalt utanforskap eit B-lag?
• Digital barriers on Norwegian websites 2014
• Digital barriers on Norwegian websites 2018
• Digital deltaking og utanforskap
• Digital inclusion in practice
• Digital inkludering i praksis – slik jobbar vi med tilgjengelegheitserklæring
• Digitale barrierar på norske nettstader 2014
• Digitale barrierar på norske nettstader 2018
• Digitalisering og universell utforming i opplæringssektoren
• Diskriminering på ikt-området
• Dokumenter
• E-læringskurs om universell utforming av nettinnhold
• EUs tilgjengelighetsdirektiv (EAA)
• EUs webdirektiv (WAD)
• Enkle grep for å nå alle på nett
• Er ikke løsningen din universelt utformet i 2022, ligger du bakpå
• Er nettsidene til partiene på Stortinget tilgjengelige for alle?
• Erfaringar med bruk av digitale løysingar i grunnskulen
• Errata til norsk oversettelse av WCAG 2.0
• Fem i Arendal om den demokratiske utfordringa – skaper digitalt utenforskap eit B-lag?
• Fremtidige regelverk og krav
• Fullversjon av tilsynsstrategi 2021–2024
• Guidance and information
• Handlingsrommet i regelverket om universell utforming
• How we do inspections on websites
• Hva betyr det for brukeren?
• Hvem er brukerne?
• Hvordan jobbe med universell utforming?
• Hvorfor universell utforming?
• Hørsel
• Information in English
• Inkluderingsrådet – korleis digitalisere for å inkludere?
• Innhaldsoversikt
• Innsikt og analyse
• Interpretation and overview of test procedures for WCAG 2.0 A and AA
• Introduksjon til universell utforming
• Kognisjon
• Kontakt oss
• Kontroll av publiserte tilgjengelighetserklæringer
• Korleis lage og publisere tilgjengelegheitserklæring?
• Kortversjon av tilsynsstrategi 2021–2024
• Krav om tilgjengelegheitserklæring
• Krav til automater
• Kva seier forskrifta?
• Lansering av ny sektortilsynsrapport: Den digitale skulen – kan alle delta på like vilkår?
• Leverandørportal
• Lærerens ansvar for universell utforming
• Løsningsforslag etter tema
• Løsningsforslag per krav
• Motorikk
• Nedsett funksjonsevne og digital deltaking
• Nettstadkart
• Nettsteder og apper
• Nettverksmøte og bransjesamarbeid
• Ny digitaliseringsstrategi - er barn og unge i blindsona?
• Nyheitsarkiv
• Ofte stilte spørsmål om leverandørportalen
• Ofte stilte spørsmål om tilgjengelighetserklæringen
• Om oss
• Om tilgjengelighetserklæring
• Oppbygging av WCAG 2.1
• Oppgaver
• Ord og uttrykk i tilgjengelighetserklæringen
• Organisering
• Oversikt over brukssituasjoner og suksesskriterium
• Oversikt over testregler for nettsteder
• Podkast og webinar
• Podkastar
• Prinsipp 1. Mulig å oppfatte
• Prinsipp 2. Mulig å betjene
• Prinsipp 3. Forståelig
• Prinsipp 4. Robust
• Questions and answers about apps
• Rapportar
• Redaktørens ansvar for universell utforming
• Regelverk
• Regelverk og krav
• Regelverk om synstolking
• Regulations
• Resultat av tilsyn med nettstader og appar
• Retningslinje 1.1 Tekstalternativ
• Retningslinje 1.2 Tidsbaserte medier
• Retningslinje 1.3 Mulig å tilpasse
• Retningslinje 1.4. Mulig å skille fra hverandre
• Retningslinje 2.1 Tilgjengelig med tastatur
• Retningslinje 2.2 Nok tid
• Retningslinje 2.3 Anfall
• Retningslinje 2.4 Navigerbar
• Retningslinje 2.5 Inndatametode
• Retningslinje 3.1 Leselig
• Retningslinje 3.2 Forutsigbar
• Retningslinje 3.3. Inndatahjelp
• Retningslinje 4.1 Kompatibel
• Sjekk nettstedet ditt selv
• Slik bruker dere leverandørportalen
• Slik fører vi tilsyn
• Sosiale medier og universell utforming
• Spørsmål i tilgjengelegheitserklæringa
• Spørsmål og svar om apper
• Spørsmål og svar om video
• Status for nyere versjoner av WCAG
• Status for universal design of ICT
• Status for universell utforming av ikt
• Statusmåling 2018 - Oppsummering
• Statusmåling 2018 - Resultat per verksemd
• Statusmåling 2018 - Resultattabell
• Statusmålingar
• Surveys and area surveillance
• Syn
• Synstolking – dette må du tenke på
• Søke om dispensasjon?
• Tema: Alternativt format
• Tema: Kontrast
• Tema: Navigasjon
• Tema: Presentasjon
• Tema: Skjema
• Tema: Struktur
• Tema: Styring av lyd
• Tema: Tastaturbetjening
• Test med skjermleser
• The Authority's tasks
• Tilgjengelige automater. Status for universell utforming av selvbetjeningsautomater
• Tilgjengelighetserklæring for offentlig sektor
• Tilgjengelighetserklæring
• Tilgjengelighetserklæring
• Tilsyn med andre digitale løysingar i utdanning
• Tilsyn med digitale læremiddel i grunnskulen
• Tilsyn
• Tilsynsrapporter
• Tilsynsstrategi 2017-2020
• Tilsynsstrategi 2021–2024
• Universal design of self-service machines
• Universell utforming av apper
• Universell utforming av automater
• Universell utforming av det digitale læringsmiljøet
• Universell utforming av innhold på nettsider
• Universell utforming i anskaffingar
• Universell utforming i utdanning
• Universell utforming i utviklingsprosessen
• Unntakene fra universell utforming av ikt
• Veileder for utplassering av selvbetjeningsautomater
• Veiledning
• Verktøy for uu-testing av nettstedet ditt
• Video og lydopptak
• WAI-Tools Documentation of Pilot Monitoring
• WAI-Tools Documentation of WCAG Interpretation and Test Rule
• WAI-Tools
• WCAG sortert etter prinsipp
• WCAG sortert etter tema
• WCAG-sjekklister for utfylling av tilgjengelighetserklæring
• WCAG-standarden
• Webinar
• Websites
• uubloggen
• Åtte på gata i Arendal om digitalt utanforskap