Framside Tilsynet for universell utforming av ikt jobbar for eit samfunn utan digitale barrierar og rettleier om universell utforming av ikt. Les rapporten Den digitale skulen – kan alle delta på like vilkår? I 2023 har Uu-tilsynet gjennomført eit omfattande sektortilsyn med digitale løysingar brukt i grunnskulen. Gjennom kartleggingar, kontrollar og gjennomgang av forsking, har vi fått innsikt og ei grundig oversikt over utfordringane i sektoren. Les sektortilsynsrapporten. Sjå opptak av lanseringa av rapporten Den digitale skulen – kan alle delta på like vilkår? Sjå opptak av lanseringa av sektortilsynsrapporten tysdag 27. februar, og intervju vi gjorde med gjester og besøkande etterpå. Nettstader og appar Her finn du krav og rettleiing for nettstader og appar. Automatar Her finn du krav og rettleiing for automatar. Nyheiter Pressemelding: Truar retten til likeverdig utdanning 27. februar 2024 I dag har Tilsynet for universell utforming av ikt lansert sektortilsynsrapporten «Den digitale skulen – kan alle delta på like vilkår?». Rapporten ser på korleis digitaliseringa påverkar elevane sin moglegheit til å delta på like vilkår i skulen. Tilsynets gir fem råd til sektoren. Pressemelding: Lansering av sektortilsynsrapport om den digitale skolen 26. februar 2024 I morgen tidlig lanserer vi sektortilsynsrapporten «Den digitale skulen – kan alle barn og elevar delta på like vilkår?» på Pressens hus i Oslo med gjester. Vi legger frem ny kunnskap og gir sektoren våre råd. Frå i dag skal nye videoopptak i offentleg sektor ha synstolking 01. februar 2024 Det vart i 2023 vedteke at krav om synstolking skal vere ein del av regelverket om universell utforming av ikt. Kravet gjeld for offentleg sektor frå i dag, etter eitt år med innføringstid. Arrangement 18. juni 2024 Digitaliseringskonferansen 2024 Tid: 18. juni kl. 09:00–19. juni kl. 15:30 Stad: Clarion Hotel The Hub, Oslo Emne: Digitaliseringskonferansen Universell utforming uubloggen Gjesteblogg: Hvordan løse utfordringen med teksting av video i høyere utdanning? 18. mars 2024 I høyere utdanning blir det produsert mye videoinnhold. Samtidig er det begrenset med tid og ressurser til å sørge for at alt blir tekstet. HK-dir har nå kommet med veiledning og anbefalinger som gjør det lettere for institusjonene å prioritere. Gjesteblogg: Et forlag sin erfaring med tilsynsprosessen 14. mars 2024 I dag publiserer vi et innlegg fra Cappelen Damm som var leverandør i et av våre tilsyn i fjor. Vi har invitert forlaget til å ytre seg fordi de hadde flere innspill til tilsynsprosessen. Det er viktig for oss å løfte alle stemmer i dette. Prosessen skal veie mange hensyn, og alle innspill er viktige for oss for å kunne innrette prosessen så balansert og hensiktsmessig som mulig. Gjesteblogg: Digitaliseringen av skolen reduserer de blinde og sterkt svaksynte barna til en uforholdsmessig byrde 11. mars 2024 Blinde og sterkt svaksynte barn har havnet i et digitalt utenforskap. Dette skyldes at digitale læremidler ikke er universelt utformet og dermed ikke tilgjengelig med blindetekniske hjelpemidler. En hel generasjon blinde og sterkt svaksynte elever fratas retten til utdanning og muligheten til å delta i arbeidslivet. Podkastar Podkast Demokratisk utfordring – skapar digitalt utanforskap eit B-lag? 29. august 2023 Under Arendalsveka leia Harald Eia oss gjennom ein samtale om det er blitt eit demokratisk problem at folk fell utanfor digitalt. Malin Rygg heldt opningsinnlegget. No kan du høyre dette i vår nye podkast. Podkast Synstolking – dette må du tenke på 09. august 2023 2 kommentarar Skal du publisere video? Då må du tenke på synstolking. Kva er det og kvifor er det viktig? Høyr meir i tilsynets podkast. Podkast Inkluderingsrådet – korleis digitalisere for å inkludere? 26. juni 2023 Digitalt utanforskap er ei utfordring i samfunnet vårt og får store konsekvensar for mange. Korleis kan vi digitalisere betre for å inkludere? Høyr Live Nelvik og Inkluderingsrådet løyse digitale dilemma. Rapportar Rapport frå sektortilsyn med opplæringssektoren Den digitale skulen – kan alle delta på like vilkår? I 2023 har Uu-tilsynet gjennomført eit omfattande sektortilsyn med digitale løysingar brukt i grunnskulen. Gjennom kartleggingar, kontrollar og gjennomgang av forsking, har vi fått innsikt og ei grundig oversikt over utfordringane i sektoren. Rapport om elevers erfaring med digitale løsninger i skolen Erfaringer med digitale løsninger i skolen - Kartlegging og analyse av utfordringer og muligheter Digitale løsninger og læremidler har blitt en viktig del av skolehverdagen til elever i grunnskolen. Det finnes imidlertid lite systematisert kunnskap om hvordan elevene bruker digitale løsninger og hvordan løsningene fungerer for dem. Derfor har Proba på oppdrag fra Uu-tilsynet kartlagt og analysert erfaringer med digitale løsninger blant elever i grunnskolen. Bruk av digitale løsninger i grunnskolen og universell utforming av IKT I 2023 har Oslo Economics bistått tilsynet med å kartlegge digitale løsninger som er i bruk i grunnskolen, samt leverandørers arbeid med universell utforming av IKT.
Les rapporten Den digitale skulen – kan alle delta på like vilkår? I 2023 har Uu-tilsynet gjennomført eit omfattande sektortilsyn med digitale løysingar brukt i grunnskulen. Gjennom kartleggingar, kontrollar og gjennomgang av forsking, har vi fått innsikt og ei grundig oversikt over utfordringane i sektoren. Les sektortilsynsrapporten.
Sjå opptak av lanseringa av rapporten Den digitale skulen – kan alle delta på like vilkår? Sjå opptak av lanseringa av sektortilsynsrapporten tysdag 27. februar, og intervju vi gjorde med gjester og besøkande etterpå.
Pressemelding: Truar retten til likeverdig utdanning 27. februar 2024 I dag har Tilsynet for universell utforming av ikt lansert sektortilsynsrapporten «Den digitale skulen – kan alle delta på like vilkår?». Rapporten ser på korleis digitaliseringa påverkar elevane sin moglegheit til å delta på like vilkår i skulen. Tilsynets gir fem råd til sektoren.
Pressemelding: Lansering av sektortilsynsrapport om den digitale skolen 26. februar 2024 I morgen tidlig lanserer vi sektortilsynsrapporten «Den digitale skulen – kan alle barn og elevar delta på like vilkår?» på Pressens hus i Oslo med gjester. Vi legger frem ny kunnskap og gir sektoren våre råd.
Frå i dag skal nye videoopptak i offentleg sektor ha synstolking 01. februar 2024 Det vart i 2023 vedteke at krav om synstolking skal vere ein del av regelverket om universell utforming av ikt. Kravet gjeld for offentleg sektor frå i dag, etter eitt år med innføringstid.
18. juni 2024 Digitaliseringskonferansen 2024 Tid: 18. juni kl. 09:00–19. juni kl. 15:30 Stad: Clarion Hotel The Hub, Oslo Emne: Digitaliseringskonferansen Universell utforming
Gjesteblogg: Hvordan løse utfordringen med teksting av video i høyere utdanning? 18. mars 2024 I høyere utdanning blir det produsert mye videoinnhold. Samtidig er det begrenset med tid og ressurser til å sørge for at alt blir tekstet. HK-dir har nå kommet med veiledning og anbefalinger som gjør det lettere for institusjonene å prioritere.
Gjesteblogg: Et forlag sin erfaring med tilsynsprosessen 14. mars 2024 I dag publiserer vi et innlegg fra Cappelen Damm som var leverandør i et av våre tilsyn i fjor. Vi har invitert forlaget til å ytre seg fordi de hadde flere innspill til tilsynsprosessen. Det er viktig for oss å løfte alle stemmer i dette. Prosessen skal veie mange hensyn, og alle innspill er viktige for oss for å kunne innrette prosessen så balansert og hensiktsmessig som mulig.
Gjesteblogg: Digitaliseringen av skolen reduserer de blinde og sterkt svaksynte barna til en uforholdsmessig byrde 11. mars 2024 Blinde og sterkt svaksynte barn har havnet i et digitalt utenforskap. Dette skyldes at digitale læremidler ikke er universelt utformet og dermed ikke tilgjengelig med blindetekniske hjelpemidler. En hel generasjon blinde og sterkt svaksynte elever fratas retten til utdanning og muligheten til å delta i arbeidslivet.
Podkast Demokratisk utfordring – skapar digitalt utanforskap eit B-lag? 29. august 2023 Under Arendalsveka leia Harald Eia oss gjennom ein samtale om det er blitt eit demokratisk problem at folk fell utanfor digitalt. Malin Rygg heldt opningsinnlegget. No kan du høyre dette i vår nye podkast.
Podkast Synstolking – dette må du tenke på 09. august 2023 2 kommentarar Skal du publisere video? Då må du tenke på synstolking. Kva er det og kvifor er det viktig? Høyr meir i tilsynets podkast.
Podkast Inkluderingsrådet – korleis digitalisere for å inkludere? 26. juni 2023 Digitalt utanforskap er ei utfordring i samfunnet vårt og får store konsekvensar for mange. Korleis kan vi digitalisere betre for å inkludere? Høyr Live Nelvik og Inkluderingsrådet løyse digitale dilemma.
Rapport frå sektortilsyn med opplæringssektoren Den digitale skulen – kan alle delta på like vilkår? I 2023 har Uu-tilsynet gjennomført eit omfattande sektortilsyn med digitale løysingar brukt i grunnskulen. Gjennom kartleggingar, kontrollar og gjennomgang av forsking, har vi fått innsikt og ei grundig oversikt over utfordringane i sektoren.
Rapport om elevers erfaring med digitale løsninger i skolen Erfaringer med digitale løsninger i skolen - Kartlegging og analyse av utfordringer og muligheter Digitale løsninger og læremidler har blitt en viktig del av skolehverdagen til elever i grunnskolen. Det finnes imidlertid lite systematisert kunnskap om hvordan elevene bruker digitale løsninger og hvordan løsningene fungerer for dem. Derfor har Proba på oppdrag fra Uu-tilsynet kartlagt og analysert erfaringer med digitale løsninger blant elever i grunnskolen.
Bruk av digitale løsninger i grunnskolen og universell utforming av IKT I 2023 har Oslo Economics bistått tilsynet med å kartlegge digitale løsninger som er i bruk i grunnskolen, samt leverandørers arbeid med universell utforming av IKT.